Kako biti dober džihadist

Medtem ko v Siriji vladne sile ob pomoči ruskega letalstva in napadov sil ameriške koalicije počasi napredujejo proti položajem Islamske države, v velikih mestih Iraku življenje poteka po ustaljenih tirnicah. Ker se je začelo novo šolsko leto, to seveda pomeni tudi tiskanje novih šolskih knjig – s »pravoverno« in ekstremistično vsebino. Za številne starše v Mosulu na severozahodu Iraka so se prav zato uresničile najhujše nočne more. Potem ko so pripadniki islamske države uničili veliko število knjig iz prejšnjega obdobja države, so izdelali nove, s popolnoma spremenjenim učnim programom. Abru Oman (ime je spremenjeno zaradi varnosti osebe) je oče treh otrok v Mosulu, ki se je sprva razveselil, da bodo njegovi otroci lahko znova odšli v šolo. Doslej so namreč izgubili že dve šolski leti in ne bi želel, da bi izgubili še tretjo. »Toda ne bom jim dovolil, da gredo v šolo samo zato, da bi se učili o umorih in ekstremizmu. Sicer pa njihovih prepričanj nihče ne sprejema. Moji otroci so bili odlični učenci. Sedaj pa si želim le to, da bi jih lahko umaknil izven mesta, tako da bi lahko nadaljevali s svojim šolanjem,« je dejal oče, razočaran nad novim šolskim programom za Niqash.

V Mosulu je okoli 300.000 do 400.000 šolarjev starih od šest do dvanajst let, ki imajo enake težave. Njihove nove šolske knjige so namreč polne ekstremistične ideologije in netočnih trditev. Iraško ministrstvo za šolstvo je že sporočilo, da nobenih spričeval, ki bodo izdana na območju pod nadzorom Islamske države ne bo sprejemalo kot veljavne v Iraku. Digitalni primerki knjig, ki so jih pridobili na spletni strani Niqash, pa jasno kažejo raven indoktrinacije. Že na naslovnici knjige za telesno vzgojo prevladujeta besedi »nadaljuj« oziroma »obstani« ter »razširi se«, ki se tudi znotraj knjige pojavljata na številnih mestih. Te besede so bolj pomembne, kot se zdi na prvi pogled, saj je glavni moto Islamske države trditev, da bo Islamska država »obstala« ter se »razširila«. Ilustracije v drugih knjigah, na primer o religiji in džihadu kažejo, da so tudi otroci oblečeni v enake obleke kot odrasli borci IS, torej v »afganistanske« tunike in široke hlače, nosijo pa tudi strojnice in pištole. Celo matematične naloge so polne sugestivnih vprašanj. V eni od njih je na primer zapisano: »Če ima skupina Islamske države v bitki 275 220 herojev, nevernikov pa je 365 230 – kdo ima več vojakov?«

“To je noro. Starši otrokom ne bi smeli dopustiti, da gredo v šolo in berejo vse to. Šolanje bodo končali kot militanti in ne kot zdravniki in inžinerji,« ocenjuje Amal Hamid, upokojeni ravnatelj šole ki živi v Sulajmaniji, avtonomni regiji iraškega Kurdistana. Hamid ni presenečen nad indoktrinacijo, saj »šolsko ministrstvo« v islamski državi vodi 30-letni Turkmenec Khaled al-Afari, ki ima diplomo iz »veroznanstva.« Nove šolske knjige, ki so se pojavile pred štirinajstimi dnevi, se za osnovne in srednje šole distribuirajo kar na CD-jih, od učencev pa se zahteva, da si jih natisnejo – in nosijo stroške za to – kar sami.

Šolski sistem na področju pod nadzorom Islamske države slabo deluje tudi zato, ker je vlada v Bagdadu pred pol leta ustavila izplačila plač okoli 53.000 učiteljem na področju pod nadzorom ekstremistov, saj so ta denar uporabljali za financiranje terorističnih napadov. Zato morajo v področjih pod nadzorom Islamske države vsi učenci osnovnih šol plačevati po 12, srednjih 18, študentje pa 50 ameriških dolarjev za pokrivanje stroškov šolanja.