»Bojim se, da učitelj nima več avtoritete«

"Če ne prepustimo učiteljem večje avtonomije, potem imamo samo disciplinirane izvajalce nalog in to težko imenujemo učitelj. To je bolj uradnik. Po drugi strani večja avtonomija učitelja res pomeni tveganje, da bo vse skupaj bolj subjektivno. Sam menim, da več avtonomije dopušča več ustvarjalnosti, divergentna razmišljanja z več rešitvami in možnosti za različne poti. Drugo vprašanje je, ali smo kot družba pripravljeni na to. Če je vrednota znanje, potem smo. Bojim pa se, da ni več tako in da učitelj nima več avtoritete, s katero bi lahko utemeljil svojo avtonomijo."

(Klemen Lah, član Strokovnega sveta za splošno izobraževanje in učitelj, o večji samostojnost učiteljev, predvsem pri zaključnih ocenah; za podkast Ob osmih na Radiu Slovenija)