Prvi teden / Nad šolstvo z motorko

Rezultati mednarodne raziskave Pisa, ki meri bralno, matematično in naravoslovno pismenost 15-letnikov – njihovo sposobnost razumevanja besedil in kritičnega presojanja informacij –, so podobno kot pred tremi leti pokazali, da se stvari razvijajo v skrb zbujajočo smer. Slovenski 15-letniki so se na vseh področjih izkazali najslabše doslej, pri matematiki in branju je Slovenija pod povprečjem OECD, pri naravoslovju ostaja približno na ravni povprečja. Poslabšanje je izrazito in na vseh področjih občutno večje od povprečnega poslabšanja v OECD. A Slovenija pri tem še zdaleč ni osamljen primer: dosežki se slabšajo v velikem delu držav, vključenih v raziskavo.