Kaj čaka osnovne šole?
Z rokohitrskimi rešitvami brez širšega premisleka slovenskega osnovnošolskega izobraževanja ne bo mogoče izboljšati
© Borut Krajnc
V osnovnošolskem izobraževanju, ki čaka na obljubljeno reformo, se obeta nekaj novosti: več športa, več obšolskih dejavnosti, večja vloga nacionalnega preverjanja znanja (NPZ) pri vpisu učencev v srednje šole. Uvajali naj bi se tudi novi predmeti, kot sta drugi tuji jezik in računalništvo in informatika. Omenjene rešitve pa med nekaterimi zaposlenimi v šolstvu in vodilnimi v stroki zbujajo precej pomislekov. Zakaj in kaj se sploh dogaja v zvezi s šolsko reformo?