Kako zahtevna naj bo šola?

"Vprašanje, kako zahtevna naj bo šola, je že dolga leta eno najbolj intrigantnih vprašanj v šolstvu, nanj pa je še vedno slišati diametralno nasprotne odgovore. Medtem ko raziskave in učitelji na vseh stopnjah izobraževanja opažajo izrazito poslabšanje zmožnosti branja in razumevanja, zlasti daljših besedil, ter posledično okrnjeno sposobnost upovedovanja oziroma pisanja, je po drugi strani slišati, da šolarje v eri interneta po nepotrebnem zasuvajo z utrujajočimi podrobnostmi, ki da so le klik stran. Drži oboje, toda ob tem je nesporno, da bi morebitno zniževanje standardov znanja na dolgi rok vodilo v kognitivno osiromašenje ne le posameznikov, temveč družbe v celoti."

(Novinarka Ranka Ivelja o zniževanju standardov znanja; via Dnevnikov Objektiv)