Šolstvo / Zgodovinski obrat

Prejšnji vikend so se na Ptuju zbrali učitelji zgodovine. Razpravljali so o tem, kako bi bilo pri pouku zgodovine najbolje obravnavati človekove pravice in totalitarne režime. In kako bi bilo vse to najbolje zapakirati v zgodovinske učbenike. Tako smo denimo lahko slišali, da mora biti pouk čim bolj odkrit. In da mora biti učitelj kritičen do vseh družbenih in civilizacijskih vprašanj. Slišali pa smo lahko še nekaj. Da so že v pripravi spremembe učnih načrtov, na podlagi katerih se otroci zdaj učijo zgodovine. Pod drobnogledom naj bi se znašli predvsem tisti deli učnih načrtov, ki obravnavajo 20. stoletje.